Sesión uno. Actividad uno.


Para iniciar analiza la información compartida por Angélica Sátiro, Jaime Buhigas y Christan Schrader, respecto de cómo despertar la creatividad.







Realice lectura del siguiente documento y advierta la propuesta del desarrollo de la propuesta de educar para la libertad y la creatividad. Una vez advertida, desarrolle un artículo no mayor a 3 cuartillas en la que se manifiestes tu posicionamiento respecto de la propuesta.


1.         Aguilar Chávez José Francisco Articulo
2.         Alberto Antonio Araceli  Articulo
3.         Alcántara Contreras Yolanda  Artículo
4.         Cristóbal Urzúa Miguel Ángel  Articulo
5.         Cruz Ángeles Gustavo Ángel. Artículo
6.         Cruz Sánchez Liliana  Articulo
7.         Eugenio Martínez Jorge   Articulo
8.         García Reyes AraceliArticulo
9.         González Isidro Elizabeth  Artículo
10.     González Reyes Edgar Enrique  Artículo
11.     Guerra Garnica Edith Articulo
12.     Hernández Osorno Kelly Amairany ARTICULO
13.     Jiménez Salazar Lizbeth ARTICULO
14.     Legorreta Castro Diego Articulo
15.     León Camacho Reyna  Artículo
16.     López Gómez Rocío     Articulo  
17.     López Loza Guadalupe Aleli     articulo
18.     Luciano Esquivel César Articulo
19.     Martínez Luis Ilidiana
20.     Martínez Romero Daniel Edel
21.     Mendoza Avilés Paul  Artículo
22.     Monroy Cruz Rosa Isela  Artículo
23.     Morado Fuentes Marymar Articulo
24.     Moreno Galván Verónica  Articulo
25.     Moreno Martínez Matilde
26.     Nava Gómez Sthefania ARTICULO
27.     Olmos Sánchez Reyna Lili  Articulo
28.     Sánchez López Yeimy Artículo
29.     Segundo Galindo Diana Lizeth  Artículo
30.     Tomas Madrigal Edgar  Articulo
31.     Vega Bernal Mayra Daniela  Artículo
32.     Velasco Juárez Nicten ARTICULO


Finalmente, en el apartado de comentarios, discuta en torno a ¿ por qué educar en y con creatividad?

*** como actividad permanente del módulo, inicia la programación de una sesión de clase en el nivel que desees en el que se desarrolle un tema con actividades creativas****






Comentarios

  1. ¿ por qué educar en y con creatividad?

    Porque con ello se permite que los niños, niñas y adolescentes sean reflexivos, analistas, autocríticos y capases de desarrollar sus ideas y pensamientos generando con ello seres humanos mas conscientes, libres y por consecuencia felices.

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    1. en efecto debemos formar jóvenes capaces de ser creativos no solo en el entorno educativo si no también en su vida diaria, actualmente los estudiantes están siendo autónomos con las formas de educación y esto es un gran beneficio para cada uno de ellos

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    2. Estoy muy de acuerdo con ustedes compañeras, realmente la estimulación de la creatividad trae consigo muchos más beneficios de los que nos imaginamos; desgraciadamente como lo menciona el doctor Jaime Buhigas los enemigos de la creatividad son los colegios y la educación porque la limitan a las artes y también lo menciona acertadamente la pedagoga Angélica Sátiro los niños están entrenados a una sólo respuesta correcta.

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    3. ARA
      Estoy de acuerdo que el desarrollar o fortaleser la creatividad , permite desarrollarse como profesionales y personas.

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    4. Resulta muy importante desarrollar creatividad de los niños con el fin de ayudarlos a afrontar su futuro.

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    5. En efecto debemos que enseñarles a los alumnos a desarrollar su propia creatividad para que sea más factible el aprendizaje.

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    6. y tambien por que ayudamos o enseñamos a que los alummos aprendan por ellos mismos y que investigen cosas que les den curiosidad de tal forma que tengas mas conocimientos

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    7. los alumnos deben de aprender con estrategias y para eso requierede un profesor ue haga ese cambio en el aula y asi se pueda obtener los mejores avances y aprendizajes de los alumnos y los alumnos adquieran educacion distinta sobre el irlos impulsando para un futuro mas factible a ellos.

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    8. Sin duda el que se desarrolle el. Interés por la creatividad en cada niño, lograra elevar su potencialidad no sólo en el. Ámbito educativo sino también en su vida cotidiana.

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  2. Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentado en su vida escolar y cotidiana, además de ofrecerles herramientas para la innovación.
    La creatividad puede ser desarrollada a través del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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    1. por esto es que existen niveles de desarrollo, estos permiten que ayudemos a que estos estudiantes desarrollen sus recursos internos para dar respuestas creativas a su propia vida a nivel de los problemas que enfrentan

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    2. Cierto compañera no se nace con la creatividad y tampoco es estable por lo cual los docentes tienen la oportunidad de educar alumnos mas creativos que puedan ayudar a construir un entorno y una sociedad mejor y diferente.

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    3. aqui la forma de aprendizaje evolutivo es tanto para el profesor hacer que realize metodos de enseñanza y sobre todo el modelo educativo cambiarlo para que el alumno no vean la escuela como algo comun de ir y no ver una manera estricta de enseñanza que los impulse a ser alumnos de calidad.

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  3. ¿PORQUE EDUCAR CON CREATIVIDAD?
    Educar con creatividad funciona para crear un cambio social y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa y confianza; listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentado durante la vida académica y cotidiana, además de ofrecerles herramientas para la innovación. Asimismo la creatividad puede ser desarrollada a través del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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    1. en efecto Dany en nuestra vida laboral, escolar y privada constantemente debemos generar soluciones innovadoras para resolver retos existentes o nuevos retos. debemos estar siempre abiertos al cambio, no tener miedo al que sucederá la vida esta llena de retos pero esta en cada uno verle el lado bueno, sacar soluciones , o estancarnos y hacer como que nada pasa, la vida no esta echa de palabras si no de acciones.

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  4. La creatividad es un factor importante para la educación y para la vida laboral, ya que ofrece soluciones poco convencionales a los problemas que se presentan comúnmente.

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    1. La creatividad es una cualidad innata del ser humano, importante en todos los ámbitos que lo conforman ya que contribuye al desarrollo pleno e integral de las personas, importante es mencionar que el contextos educativo es un lugar donde puede desarrollarse y estimularse los procesos creativos.

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    2. Sin duda compañera solo que aveces no explotamos la creatividad de cada uno en el ambito laboral y educativo..

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    3. Lamentablemente compañero César muchas veces por pena, por falta de motivación e interés no compartimos nuestro punto de vista, o lo que pensamos respecto a algo por temor a que no sea correcto o idóneo lo que vallamos a decir.

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    4. Cierto compañeros, por ello como docentes hay que iniciar dando la confianza a los alumnos de que tienen derecho a equivocarse y no pasa nada, ya que de esa manera ellos aprenden y fortalecen más su aprendizaje

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    5. Concuerdo contigo Daniela la creatividad en el.ambito laboral y estudiantil hasta en la vida cotidiana es un factor importante para el desarrollo de las actividades correspondientes

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  5. Por qué qué educar en y con la creatividad? Considero que es para que los alumnos y nosotros estemos dispuestos a cambiar y transformar nuestro aprendizaje ,para que esto haga que nuestro alumnos sean más reflexivos,criticos,logren aprender a pensar entorno a sus problemas que les pueden surgen y sean capaces de enfrentarlos y darles la mejor solución

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    1. El docente tiene la posibilidad de llevar acabo una enseñanza creativa para que en los alumnos se origine el desarrollo de las competencias creativas y lograr un aprendizaje significativo y relevante.

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    2. Claro que el docente es el sujeto primordial dentro del proceso enseñanza- aprendizaje del compañera aunque considero un punto importante el desarrollo de la confianza en cada alumno y su convicción por aprender aunque es cierto que nuestro sistema educativo nos encajona en tan solo obtener las buenas notas y el pasar de grado, haciendo que el aprendizaje sea solo memorístico dejando a un lado las ideas creativas, las ideas o respuestas diferentes que a veces cada alumno pueda percibir.

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    3. como docentes tenemos una responsabilidad muy grande debemos desatar la creatividad de nuestros alumnos, de esta manera los ayudamos en el desarrollo de capacidades y habilidades y modificamos la forma de pensar, de interactuar con su entorno, y ampliamos sobre todo sus conocimientos, recordamos que el alumno es activo en este proceso.

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  6. Resulta indispensable garantizar que cada estudiante vaya progresando a lo largo del ciclo escolar y que alcance los Aprendizajes esperados al final de este, por lo que la libertad y creatividad de los profesores, tanto en la planeación como en su práctica docente, debe contemplar de manera organizada y coherente los Aprendizajes esperados que se plantea cada programa de estudios.

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    1. creo que esto que mencionas es importante innovar permite que cada uno de los alumnos se interese mas en su conocimiento y en su entorno esto permite llegar a como mencionas tu los aprendizajes esperados

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    2. Me parece que es indispensable aprender más es la vida diaria para un mayor ingenio y aprovechar la tecnología de hoy en día que puede ser más factible en el aprendizaje.

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    3. de la vida diaria si aprender, es experiencia lo que vas aprendiendo pero para aprender la educacion debemos de estudiar para tener un gran extenso tema de conocimientos, como lo mencionas tenemos la tecnologia pero debemos de aprender a usarlas, ya que o todo es diversion

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    4. Efectivamente, implemtar innovaciones en nuestras actividades pero sobre todo llevarlas a cabo dentro del ámbito educativo, nos permitirá mejorar el desarrollo potencial de los estudiantes,

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  7. La creatividad tiene que ver con todas las facetas del ser humano, es decir en todos los ámbitos de la actividad humana está presente la creatividad y tanto en la escuela como en la familia se debe despertar el potencial de la creatividad, la edad ideal para ayudar a desarrollar dicho potencial es en la edad infantil dado que es la edad donde se aprende con más facilidad porque Los niños a esta edad son unas esponjas, son capaces de aprender de forma muy natural y de llegar mucho más allá de lo que pensamos.

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    1. exacto por ello es importante considerar a la creatividad como una parte del pensamiento y como una capacidad de TODO ser humano, ya que ésta no es sólo una posibilidad, sino el poder de realizar, hacer o ejecutar un determinado acto, una cosa, una tarea o un problema

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    2. muy cierto la creatividad en la vida de cada alumno va a ser factor clave para la solución a muchas tareas en su vida diaria...

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  8. Considero que a veces como docentes creemos que la capacidad creativa es solamente del campo artístico, cuando trabajamos con nuestros alumnos por ejemplo haciendo manualidades, creando una pintura o al practicar algún baile etc. cuando definitivamente estamos equivocados ya que la creatividad vas más allá que una siemple manifestación artística, como lo menciona Angélica Sátiro en su vídeo y lo dice muy asertivamente la capacidad creativa esta para la vida misma.

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    1. Efectivamente Dany, también como lo comenta la pedagoga Angélica Sátiro: el sistema no favorece el desarrollo de la capacidad creativa, ya que solo es un discurso que no se lleva a la práctica. Pero si nosotros los maestros en formación nos comprometemos en desarrollarla segura estoy que generaremos el cambio en varios cerebritos y así se puede lograr este cambio que muchos anhelamos.

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    2. Si en ocasiones solo pensamos que la creatividad es la capacidad que tienen los alumnos para un trabajo artístico y si cometemos un error la creatividad va más allá a descubrir sus habilidades sus pensamientos, conocimientos el amor con el que se enseña la igualdad y tolerancia que se le tiene a los alumnos y los alumnos con sus compañeros

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    3. Por ello es importante que apoyemos a los alumnos a que despierten su imaginación, ya que ellos son capaces de realizar y que de sus actividades planteen nuevos conceptos y romper con la rutina del alumno, hay que animarlo para que se de la oportunidad de crear e innovar

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    4. Si concuerdo con ustedes que la creatividad va más alla de lo inalcanzable pero no la explotamos como tal, el ser creativo con los materiales es muy importante para el reuso de cierto objetos para una distracción favorable y aprender de si mismos entre si.

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    5. en cada vídeo manifiestan distintos puntos de vista pero con un solo objetivo, sernos ver que la creatividad va mas allá, la mayoría nos quedamos en la segunda opción (en la imaginación) considerando esto NO es una creatividad completa.

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  9. Angélica Sátiro menciona la importancia de desarrollar la creatividad para que los estudiantes den y tengan varias respuestas CREATIVAS a su propia vida en el nivel de los problemas que enfrenta. En lo personal considero que efectivamente el desarrollo de la creatividad forma personas originales, con visión futura, iniciativa y sobretodo confianza, que permite enfrentarse a los obstáculos y problemas cotidianos.

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    1. Y creo que en efecto lo primordial es que los estudiante aprendan a solucionar problemas cotidianos de una manera innovadora obtenido de esta manera una actitud de confianza en cualquier ámbito donde se desarrolle.

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    2. Es correcto ya que a muchos se nos cierra el mundo cuando se nos presentan problemáticas distintas a las que venimos viviendo. Actualmente nos enfrentamos a un cambio radical de la educación y la enseñanza en el cual tanto docentes, alumnos y hasta padres de familia tuvimos que innovar, CREAR y actualizar los conocimientos tecnológicos para lograr el aprendizaje continuo durante el periodo de contingencia.

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    3. Por supuesto Yeimy que con este periodo de contingencia la educación tomo un rumbo distinto al acostumbrado, dando pie a que docentes y alumnos se incorporaran al cambio haciéndolo de una manera diferente y con esto pues fortaleciendo la creatividad en los alumnos.

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    4. Efectivamente entender el cambio de aprendizaje es fundamental para el logro de objetivos desarrollando actividades mediante procesos de enseñanza.

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    5. Sin duda la creatividad nos lleva abrir panoramas de nuestras vidas que sin ella no podríamos abrir, me conmociona el hecho de que mediante la creatividad podemos usar la imaginación y fantasía que en muchas ocasiones se nos menciona que estas son solo para niños y perdemos la capacidad de crear nuevas ideas mediante estos medios creativos

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    6. La creatividad va más aya de la. Imaginación la creatividad es el. Resultado de nuestra imaginación y proyección de creación, mejora o desarrollo en algun objeto, etc.

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  10. La creatividad implica construir productos novedosos crear nuevas y mejores ideas con valor y que tengan utilidad en la vida, el docente debe educar para la creatividad enseñar a los alumnos a que aprendan a pensar que se den cuenta que en las diferentes problemáticas a las que se enfrentan siempre existe diversas soluciones.

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    1. la creatividad no solo se limita al campo de las artes, ni a las cosas manuales esta se expande en el pensamiento y las ideas.

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    2. así es la creatividad esta en todas nuestras áreas tanto laborales, como en la vida privada, en la educación y asta en sitios muy simples como la convivencia con nuestro entorno (amigos, compañeros, familias)

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  11. La creatividad es un factor muy importante y más para la educación ya que nos ayuda a pensar y al tener un problema o conflicto de inmediatamente ponemos a desarrollar nuestra creatividad para su solución ,así mismo la creatividad busca un cambio social

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    1. Muy cierto, pero no hay que olvidar la libertad que junto con la creatividad, se forman niños y jóvenes libres, capaces de resolver cualquier problema que enfrente en su vida cotidiana.

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    2. De igual manera nos permite generar en el alumno la autoestima, la autonomía y la seguridad. Esto sera de un factor esencial para poder desarrollar la creatividad del alumno, se sentirá mas libre de expresar sus ideas.

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    3. claro ya que la la creatividad es un pensamiento original que nace de la imaginación.

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    4. Mas que de la imaginación, la creatividad nace desde la forma de percibir las cosas, todos tenemos la capacidad de ser creativos, la expresamos de diferentes formas no solo mediante el arte.

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  12. ¿POR QUÉ EDUCAR CON LIBERTAD Y LA CREATIVIDAD?
    La educación tiene que se de manera libre y creativo, ya que de esa manera los alumnos buscar las diferentes formas de innovar, crear de manera flexible en su vida, durante el desarrollo de su aprendizaje para que el niño sea activo y critico ante diferentes conflictos que se les presente, por ello el docente es un factor importante ya que de haber identificado la manera de aprendizaje del alumnos se planteara las actividades para que el alumno, actividades que despierten la curiosidad de manera individual o colaborativa.

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    1. Correcto compañera para que los alumnos y alumnas tengas interés se debe despertar primero la curiosidad si no para ellos se les hará muy aburrido o tediosa la clase, y para esto el maestro debe dejar atrás el método tradicional y buscar estrategias para que sus alumnos busquen innovar.

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    2. Por eso la importancia de que los docentes innoven sus clases y por que no iniciar con los intereses de los alumnos para que de ello se vaya desarrollando sus creatividad

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    3. En cierta forma se debe incurir a la proyeccion de ambas partes tanto el interes del alumnado como docencia para el desarrollo creativo de actividades en el aula logrando una mayor eficiencia..

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    4. Cierto compañero, pero en dado caso los intereses del alumnos con el del docente, en algunos casos no son los mismo y algunos docentes solo se enfocan el lo que él quiere que el alumno desarrolle y deja a un lado los interés del alumno

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    5. Y tener instrumentos que le ayuden a llevar a cabo su aprendizaje.

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  13. Para ayudar a desarrollar la creatividad debemos cambiar las acciones cotidianas que se realizan, producir un cambio ayuda a dar un giro a la realidad del niño a ver mas allá de lo de que siempre ha visto el cambio es un factor importante para forjar la creatividad.

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    1. Deberíamos introducir un cambio dentro del aula es necesario transformar la manera en como damos las clases para poder desarrollar la capacidad creativa de los niños, ya que dentro del aula tradicional siempre tendremos solamente una respuesta correcta por lo que no se da pauta a que los niños piensen de una manera diferente de una manera creativa.

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  14. Entendemos por creatividad aquellas aptitudes, fuerzas y talentos que tratamos de determinar por medio de nociones completas y, en parte, poco exactas, tales como intuición, imaginación, inspiración, ingenio, inventiva, originalidad.

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    1. Tambien logro de capacidades para mayor interaccion en el ambito social logrando iniciativas de aprendizaje..

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  15. Partiendo del criterio de que la creatividad nos permite tener una actitud flexible y transformadora que propone romper las barreras para edificar la nueva escuela del futuro; integrada, solidaria, respetuosa, reflexiva, divergente, desarrolladora, abierta y consistente con las necesidades de todos los alumnos. Cada alumno que egrese de una escuela formado con esta visión deseará que en los lugares donde llegue se manifieste el pensar, crear, sentir, comunicar y compartir por respeto a sí mismo y a sus semejantes.

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    1. Mejora la autoestima, se desarrolla la capacidad de comunicación, se mejoran las relaciones sociales y la integridad personal, se incrementa la capacidad de adaptación a un entorno continuamente en cambio, hay un incremento en la capacidad de afrontar diferentes retos que al alumno se le presente en la vida cotidiana .

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  16. Todos los seres humanos contamos con creatividad y tiene que ver con la particularidad de cada individuo y en cada individuo se diferencia en qué modo se ha desarrollado la capacidad de la creatividad por lo tanto es una representación que todos obtenemos.

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    1. Exactamente compañera, todos tenemos diferentes maneras de desarrollar la creatividad, por ello como docentes debemos apoyar a los alumnos para mediante diferentes estrategias y no limitarlos

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    2. Una de las estrategias podria ser: practicar con los alumnos los pasos para el desarrollo del pensamiento creativo que menciona Christian Schrader: 1.- Percibir, 2.- Codificar (validar la información sensorial) y 3.- Relacionar (intelligare)

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  17. Tradicionalmente se consideraba que la creatividad era una cualidad, o un don, que solamente poseían unos pocos, como lo menciona Jaime Buhire; aunque considero que hoy en día, , está comprobado que la creatividad es una capacidad que todos poseemos en menor o mayor medida y, que como cualquier capacidad, es indispensable que sea educada, y motivada a desarrollarse, lo que la convierte en una parte esencial del proceso de aprendizaje

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    1. daniela
      estoy de acuerdo y pienso que no nos damos cuenta por lo que no desarrollamos o nos atravemos a arriesgarnos a conocer que habilidades poseemos

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  18. La creatividad puede ser desarrollada a través del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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    1. También es importante considerar los pasos de la creatividad que menciona Christian el primero paso es: percibir a través de los sentidos y el entorno, después codificar verificar la información que se lleva a la mente y por ultimo la inteligencia o la relación.

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    2. estoy de acuerdo contigo dani ya que la creatividad la podemos desarrollar de distintas formas y como lección personal nos deja una enseñanza y un aprendizaje a si como lo mencionas

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  19. Creatividad, un tema tan simple pero muy complejo, muchos autores nos mencionan lo importante que es la creatividad en el alumno, como lo menciona Angélica sátiro para despertar la creatividad no hay ciencia, no es exclusiva, tan solo basta con mirar hacia otros horizontes dejar el miedo atrás y hacer un cambio, debemos modificar la rutina, ya que si los estudiantes solo repiten estos no desarrollan su capacidad, necesitamos buscar soluciones a los problemas, así como lo menciona Jaime Buhigas existen 3 facetas y está en cada uno saber en cual quiere permanecer. En el ámbito educativo se deben desarrollar nuevas formas de aprendizaje para crear una cultura de creatividad colaborativa que mejore la calidad académica y las experiencias sean memorables.

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    1. estoy de acuerdo contigo la educación y la creatividad es un elemento muy importante para la nueva educación que nos hace mirar hacia el futuro.

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    2. claro estoy de acuerdo contigo roció ya que la creatividad no solo es importante en la educación sino también en la vida ya que es un complejo como lo mencionas haciendo un giro de rutina para tener una mejor cultura de creatividad

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  20. ¿Por que educar en y con creatividad?
    En la actualidad la educación es un factor muy importante para el ser humano y el educar implica una responsabilidad, por ello es importante que a lo largo de nuestra formación consideremos estos dos conceptos creatividad y libertada juntos son una son una riqueza que guían al aprendizaje, en el desarrollo de un pensamiento critico que resuelve problemas, es un pre-adaptativo para el futuro por venir.

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    1. Una educación creativa es parte del planteamiento de que la creatividad esta ligada a todos los ámbitos de la actividad humana y es el producto de un devenir histórico social determinado.

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    2. claro compañera reyna estoy de acuerdo contigo ya que la creatividad es muy importante en ser el hace uso de la creatividad, para resolver algún problema y como beneficio personal nos deja una enseñanza y un aprendizaje como mejor persona

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    3. SI es fundamental pero lamentablemente el sistema educativo limita la creatividad.

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  21. Ser creativo como lo dice Jaime Buhigas no solo es referirse a las artes todo ser humanos es creativo por naturaleza, es la esencia del ser humano solo que vivimos equivocados y con un autoestima bajo creyendo que no somos creativos

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    1. es muy cierto, nuestro autoestima no nos deja ver mas haya de lo que existe, nos hemos vuelto tan conformistas que no buscamos el lado bueno y todas las soluciones que estas presentan, la creatividad esta en todas partes solo debemos hacer que aparezca.

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  22. La creatividad se desarrollada a través del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje independientemente de su origen o condicional social, tienen potencial artístico. Ya sea a través de la música, la pintura, la danza, la literatura o el teatro, todos disfrutan crear, transformar y expresar lo que piensan y lo que sienten. Una verdadera educación de calidad es aquella que les ofrece la posibilidad de explorar y desarrollar todos sus talentos. La cultura y el arte son puentes de diálogo entre las personas, son herramientas para la libertad y la imaginación.

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    1. Asi es compañero por eso es importante asegurar que la educación que reciban les proporcione aprendizajes y conocimientos significativos, relevantes y útiles para la vida, independientemente de su entorno socioeconómico, origen étnico o género.
      También es importante importante fortalecer la identidad estatal, regional y local de los alumnos, ya que esta contribuye a que ellos se reconozcan como ciudadanos responsables y conscientes de que sus acciones transforman la sociedad de la que son parte, el espacio geográfico en el que se desarrollan y el patrimonio cultural y natural que heredaron de sus antepasados.

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  23. Este educar en la creatividad implica el amor por el cambio. Es necesario propiciar a través de una atmósfera de libertad psicológica y profundo humanismo que se manifieste la creatividad de los alumnos, al menos en el sentido de ser capaces de enfrentarse con lo nuevo y darle respuesta. Además, enseñarles a no temer el cambio, sino más bien a poder sentirse a gusto y disfrutar con éste.

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    1. Mejora el autoestima y comunicación entre profesor e alumnos , se incrementa la capacidad de adaptación a un entorno de afrontar diferentes retos.

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  24. Educar alumnos creativos involucra una educación sistematizada puntualizar que el alumno puede equivocarse y que a partir de esas equivocaciones puede aprender nuevas soluciones al problema , el error es una herramienta del aprendizaje.

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    1. Claro, debemos enseñar a nuestros alumnos a vencer el temor al ridículo y a cometer errores, ya que esto representa romper con reglas establecidas. En el caso del temor a cometer errores, es importante aprender a reciclar los mismos como fuente de aprendizaje.

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    2. Los errores permiten pensar en una nueva solucion , y aplicar una nueva cretividad para solucionarlo.

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    3. A si como lo comentan compañeros la creatividad surge de un problema, ya que para resolverlo necesitamos ser creativos y coherentes para encontrar la solucion mas adecuada.

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    4. claro y tener creatividad hace que nunca se nos acaban las formas en las que podemos resolver una situación

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  25. El despertar la creatividad en el niño es a través del cambio de roles, buscar diferentes alternativas pero siempre llegar al objetivo, de esta manera el niño va creando nuevas ideas, su percepción va desarrollándose y de esta manera va obteniendo un cerebro social.

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    1. Totalmente de acuerdo contigo ya que el buscar otras alternativas para llegar a un fin le permite desarrollar la creatividad.

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    2. estoy de acuerdo contigo reina ya que la creatividad nos ayuda a desarrollar nuestra imaginación y como resultado de persona nos deja una enseñanza y una aprendizaje

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  26. La creatividad depende de la percepción, ya que mediante ella podremos personita lo que está pasando al rededor de nuestros entorno, puesto que surge un significado, emociones que le causa cada aspecto del ambiente que lo rodea

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    1. Si la cretividad permite entender al mundo como nosotros queremos

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    2. Estoy de acuerdo contigo la creatividad depende de la percepción, de las cualidades de cada ser humano.

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    3. Las personas somos creativas y nos caracterizan así por tener en sus mentes información que pueden utilizar para resolver los problemas con los que se enfrentan con seguridad.

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    4. Estoy de acuerdo con mi compañera debemos generar un aprendizaje significativo por ello resulta muy importante desarrollar la creatividad de los niños con el fin de ayudarles a afrontar su futuro. Vivimos en una sociedad cambiante y, de esta forma, es vital fomentar la autonomía de los niños y de las niñas a la hora de afrontar los diferentes eventos que se les presentan de forma diferente y original.

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  27. Podemos afirmar, que una educación creativa es una educación desarrolladora y autorrealizadora, en la cual no solamente resulta valioso el aprendizaje de nuevas habilidades y estrategias de trabajo, sino también, el fomentar actitudes que en determinados momentos nos llenan de candados psicológicos para ser creativos o para permitir que otros lo sean.

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    1. si compañerita creo que trabajar con la creatividad y la libertad permite quitar el miedo y favorece la lucha por la individualidad sin criticas destructivas al contrario fomenta la convivencia y permite un mejor desarrollo tanto de pensamiento como social

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    2. Entre los individuos la personalidad y la creatividad pueden distinguirse ya que como bien lo dices compañera la creatividad va a depender del estado de animo de cada persona.

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    3. estoy de acuerdo contigo dani ya que en algunos problemas sebe la necesidad de ser creativos para dar una posible solución y como persona nos da un resultado de aprendizaje

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  28. todos somos creativos es una condición del ser humano solo debemos saber expresarla, y no quedarnos con lo básico, creatividad es ver mas allá de lo simple.

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    1. Asi es compañera todos los niños, niñas y jóvenes, independientemente de su origen o condición social, tienen potencial artístico. Ya sea a través de la música, la pintura, la danza, la literatura o el teatro, todos disfrutan crear, transformar y expresar lo que piensan y lo que sienten. Una verdadera educación de calidad es aquella que les ofrece la posibilidad de explorar y desarrollar todos sus talentos. La cultura y el arte son puentes de diálogo entre las personas, son herramientas para la libertad y la imaginación.

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    2. en efecto las reformas educativas mencionan que los alumnos deben logren ser autodidacticas es por esto que se les va a brindar las herramientas necesarias para que ellos mismos puedan crear y transformar.

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    3. La creatividad es concidion innata del se humana aunque aunque es indispensable Propiciar una cultura de trabajo para el desarrollo de un pensamiento creativo y reflexivo. en la educación actual las y los maestros/as se enfocan en lograr un clima donde las y los alumnos aprendan a pensar y a crear mejor, aunque a veces los resultados alcanzados no son los esperados o no son tan gratificantes en un periodo corto de tiempo, ya que a veces no se cuentan con las herramientas necesarias para impulsar el aspecto creativo en los niños.

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    4. tienes razón compañera todos somos creativos de diferentes maneras esto es importante ya que ayuda a la convivencia y nos muestra las individualidades de cada persona la diversidad y gracias a eso podemos integrar un tema muy importante como la inclusión

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    5. estoy de acuerdo contigo roció ya que la creatividad es esparte del ser humano en algunas ocasiones la educación los limita

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  29. Recordemos que la creatividad es algo innato al ser humano, que mas que despertarla es estimular su desarrollo aparir de actividades que fomenten el avance de la habilidad.

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    1. La imaginación y la creatividad son cualidades que están presentes en todos los individuos y que deben desarrollarse desde temprana edad.

      Por eso, el Nuevo Modelo Educativo reconoce la apreciación y expresión artísticas como parte de los fines de la educación y las incorpora a los aprendizajes clave del currículo para contribuir al desarrollo personal y social de todos los estudiantes, desde la educación básica hasta la media superior.

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    2. Si la creatividad es algo dado al ser humano que lo caracteriza

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  30. ¿por que educar con creatividad?
    Por que permite un analisis critico,para investigar a lo que existe y generar un nuevo conocimiento,

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    1. De igual manera le permite entender el mundo de diferente manera, con criterios y capacidad de dar respuesta nuevas, a los problemas nuevos o a los ya existentes.

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    2. Al igual es un mejor método de enseñanza y ayuda a tener diferentes soluciones a los problemas

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    3. Lo que da pauta a reconocer que no hay ciencia sin capacidad creativa

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  31. La creatividad es algo que nos caracteriza como seres humanos, nos obliga a inovar y cambiar cosas, atividades y conocimientos dentro de nuestra sociedad.

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    1. De esta manera se forman humanos libres y capaces, a través del pasado, de la experiencia de cada individuo, por que no hay futuro sin pasado.

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    2. de acuerdo contigo compañero ya que la creatividad es la puerta para nuevas tendencias e innovaciones para la vida de los seres humanos.

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    3. De igual manera ayuda a los seres humanos a qué se dejen llevar por su imaginación, de tal forma que se obtienen grandes cosas por la creatividad ya que usamos todos los medios para pensar y lograr lo que tenemos en mente y hacerlo de la mejor manera

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    4. Ciertamente para esta creatividad colectiva dentro de una sociedad de la que hablas se necesita de un ambiente polifonico con un entorno dialogico para que cada idea pueda ser expresada, escuchada y analizada para la mejora toma de decisiones

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  32. por qué educar en y con creatividad porque esto permite un mejor desarrollo del individuo permite que reconozca y mejore sus habilidades y características individuales permite un mejor desarrollo de su pensamiento critico convirtiéndose en un pensamiento de calidad que permitirá aportar a su bienestar y al de su entorno

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    1. Por eso es importante que para educar personas creativas, debemos educar personas sin temor a equivocarse, que le permita experimentar sus habilidades y capacidades sin temor al error, por esos es importante el ensayo y error, sin temor a un castigo.

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    2. Ayuda a qué mejores nuestras destrezas, conocimientos, pensamientos y habilidades de igual nuestros pensamientos se liberan y seremos críticos de lo que pasa en nuestro alrededor, y de alguna manera poder dar una solución a los problemas, o simplemente para tener una buena relacion

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    3. en cuestión de el ensayo y error me gustaría agregar el apartado de la libertad esta es indispensable en los procesos creativos ya que permite al individuo no centrarse en los estigmas sociales y desarrollar sus habilidades sin temor como tu lo mencionaste

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  33. ¿ Por que educar en y con creatividad?
    Nos permite transmitir y educar a los niños y niñas para un cambio de conocimientos a enseñar a una temprana edad , desenvolverse, tener una mejor visión , confianza y sobre todo que estén listos para afrontar los obstáculos se se les van presentando en el transcurso de su vida.
    Creatividad es la capacidad que tenemos como seres humanos de aportar soluciones a los diferentes retos que como alumnos se nos van presentando.

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    1. Así es compañera todo alumno debe ser autónomo, crear por sí mismo, y enfrentar los problemas de la vida, de esta manera conocer y buscar soluciones, es por ello que la nueva forma de educación en esta actualidad se a vuelta mas autodidactica, en ella los alumnos son mas creativos buscan soluciones tan solo en cada plataforma que se les presenta, cada tiene su originalidad.

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  34. ¿PORQUE EDUCAR CON CREATIVIDAD?
    Educar con creatividad nos va a permitir formar a un ciudadano perceptivo a la realidad, en donde el alumno conozca que hay diferentes formas de solucionar un problema o una situación, no siempre tiene que ser una forma especifica.

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    1. La creatividad se define como la capacidad de ver la realidad con una mirada abierta y saberle dar respuestas de manera diferente.

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    2. Así es Rosy la Creatividad es el potencial humano integrado por componentes cognoscitivos, afectivos, intelectuales que a través de una atmósfera creativa genera productos novedosos innovadores y de gran valor social el cual a veces transcienden en el contexto social en el que se vive generando un cambio novedoso

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    3. ROSA
      Asi es compañera es lo que devemos pretender como profesores y ademas buscar diferentes maneras por lo cual savemos que no todos aprendemos de lan misma manera.

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    4. Por eso es importante conocer estrategias didácticas, que como docentes nos permitan interactuar con los alumnos de manera colectiva tomando en cuenta los estilos de aprendizajes.

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    5. por lo tanto es muy importante estimular la creatividad tanto en los niños como en adultos para generar soluciones alternativas a diferentes problemas, para ampliar nuestra forma de ver las cosas, para aportar puntos de vista distintos y así poder evolucionar, crecer, avanzar.

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  35. La creatividad en el aula como en la vida cotidiana de los alumnos va a depender de la forma y manera de pensar de cada uno de ellos, nosotros como maestros debemos de encontrar formas o maneras para fomentar el desarrollo de esta mediante didácticas, manualiadades, ejercicios, etc

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    1. concuerdo contigo compañero devemos implementar extratejias didacticas tanto par que tengan interes en realisarlo como logren el aprendisaje

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    2. Así es compañero podemos ver la creatividad como la inquietud de no conformarnos la independencia a la hora de llevar acabo diferentes acciones. Asimismo , la confianza o la seguridad se origina a partir de lo que los niños saben o aprenden hacer a través de sus capacidades y a partir de sus talentos .Ya que todos los días somos creativos como lo dice Jaime Buhigas.

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    3. Los docentes deben crear estrategias que los lleven a poder obtener el aprendizaje de los alumnos de una manera diferente en el ámbito educativo actual y que eso favorezca tanto para la institución de hacer que los profesores sean un modelo educativo evolutivo y los futuros alumnos exploten su potencial formandolos como alumnos aptos para cualquier situación tanto personal como educativa.

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  36. Existe aproximadamente estudios de creatividad que se bordan en diferentes perspectivas considerando caracteristicas de las personas, como un proceso, un contexto que es considerado como capacidades y resoluciones de problemas.

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    1. muy cierto anteriormente solo se pensaba que podían ser creativas las personas que se dedicaban al teatro artes plásticas, manualidades, pero esto a cambiado nos encontramos en que la realidad es muy importante por que realmente todos somos creativos, todos tenemos un grado de creatividad, todos los días aun asi pensemos en cosas insignificatente, esto nos hace salir de lo cotidiano cambiar de ideas, de maneras de pensar, y nos ayuda las personas con las que nos involucramos nunca terminamos de aprender simpre activamos nuestro cerebro y nos hace aumentar nuestros conocimientos y experiencias

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  37. La creatividad es la capacidad de generar e interpretar nuevas ideas necesitando de la imaginación basados en el pensamiento y la memoria.

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    1. si todo lleva un proceso, primero debemos detectar lo que ya non sirve, lo que ya nos funciona, y pensar como cambiarlo, y finalmente llevarlo acabo, por que de nada sirve dejarlo solo en un pensamiento, no cumpliría con su función y no nos serviría de nada seguiríamos en la repetitivo y no culminariamos la idea no sabriamos si funciono o no

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  38. ¿ por qué educar en y con creatividad?
    Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentado en su vida escolar y cotidiana, además de ofrecerles herramientas para la innovación.

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    1. De acuerdo compañera educar con creatividad es la capacidad de aportar soluciones a los diferentes retos, eventos o problemas que se nos plantea a partir de la generación de ideas.

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    2. claro esta que debemos tener en cuenta que el acto creativo debe de ser novedoso, al menos para la persona que lo realiza, debe satisfacer una necesidad (de diversa índole) y, por lo tanto, es útil y eficaz y ser ético: no provoca daño ni perjuicio a otra persona, forma de vida o al ambiente.

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  39. Educar en y con creatividad debe ser hoy mucho más que una moda. Actualmente con una sociedad tan cambiente y en un un entorno lleno de incertidumbres, necesitamos educar hombres y mujeres que se cuestionen la realidad para darle nuevas respuestas, puesto que ya no hay respuestas correctas que se queden permanentes para toda la vida; estas deben ser cambiantes, por que en la actualidad necesitamos personas con competencias sólidas que les permitan aprender y desaprender que desde su fortaleza interior sepan adaptarse a un entorno cambiante; necesitamos, personas creativas.

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    1. Como docente, educar en la creatividad supone un reto de adaptación a los contextos para llegar a desarrollar en plenitud la creatividad dando pauta a libertad al expresarse.

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    2. Si es un reto a adaptarnos a nuevos cambios para transformar la educación de nuestros alumnos

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    3. si es verdad que debemos educar para una cultura liquida, por que nos encontramos en un tiempo de constante cambio, de igual manera debemos formar alumnos que sean capaces de manipular información discriminarla y aplicarla, para que puedan convivir con una sociedad, y salgan a flote, y no se vallan quedando en el camino, por eso la educación habla de preparar y desarrollar sus capacidades, fuera de bombardear a los alumnos con tanta teoría y de manera repetitiva, por eso debemos cambiar implementar diferentes estrategias y dinámicas en nuestras clases

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  40. Es importante tener en cuenta el proceso de pensamiento creativo.
    1. percibir
    2. codificar
    3. Relacionar
    Esto nos ayudara a comprender que todos somos creativos, mediante la percepción de nuestros sentidos, emociones, la asociación que podemos tener con las cosas o el contexto que nos rodea y así mismo relacionarlo con un respuesta creativa.

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    1. en efecto compañera, no se puede ser solo creativo por que si es necesario pasar por todo el proceso, en el percibir, con nuestros sentidos detectamos la situación y recopilamos toda la información necesaria para después pasar a codificar esta información, comparándola tales con situaciones parecidas antes vividas para buscar la mejor forma de resolver la situación para llegar a relacionar las ideas que tenemos con el entorno y aplicarlas.

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  41. Quisiera compartirle un dato curioso que encontré:
    Más cansancio, más creatividad----- esto se debe a que cuando el cuerpo esta cansado piensa de una forma diferente esto provoca que no piense en algo en concreto y sea capaz de conectar ideas y conceptos nuevos.

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    1. Pero también puede ser que cuando no estás bien alimentado y estés cansado no puedas concéntrate como bien mensionas eso provoca desinteres. O me equivoco.

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    2. Por supuesto y eso permite que el cerebro genera ideas o pensamientos singulares, que cuando se piensa de manera mas razonada; es una capacidad que todos poseemos en menor o mayor medida aunque un dato curioso igual es que se da más en niños "normales" que en niños prodigio.

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  42. ¿por que educar en y con creatividad?

    es muy importante la educación ya que es la formación como persona y la creatividad se va dando al transcurso del proceso educativo y se ve reflejanda una estimulacion de creatividad y en la vida les ayudara como profesionales y como mejores personas.

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    1. principalmente en la resolución de problemas, o en como afrontan las situaciones que van viviendo, una persona creativa que en algún momento se encuentre en una situación complicada o no, tendrá la capacidad y facilidad de superar dicha situación y no se quedara estancada por así decirlo, buscara opciones de como afrontarlo

      finalmente llevara acabo su papel como ciudadano dentro de una sociedad

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    2. la formación y educación dado de una manera correcta sobre el profesor y sobre todo el estudiante busque como retroalimentar su aprendizaje va dentro del que el alumno sea capaz de como afrontar una situación complicada y sino fuera así seria lo contraria inseguridad y sobre todo no tener el carácter para poder enfrentar situaciones complejas a lo largo de su vida.

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  43. Porque educar en y con creatividad

    Creatividad es un proceso universal ya que todos la poseen, no hay persona que no tenga esta capacidad, en cada pensamiento que surge hay creatividad, cada una distinta por los conocimientos previos por la forma en la que percibimos nuestro entorno, y por la forma en la que relacionamos estos dos aspectos, por eso cuando un docente implementa una estrategia que tenga diferentes formas de solución, estamos creando una lluvia de ideas entre nuestros alumnos desatamos la creatividad que hay en ellos para que lo resuelvan, formamos un cerebro social, una inteligencia colectiva por que tenemos varias maneras de entender el mundo que nos rodea.
    Al final los alumnos van formando un criterio, van desarrollando las habilidades, que al final ayudaran para la resolución de problemas dentro de una sociedad.

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  44. Sin duda educar con creatividad pienso que es un gran reto ya que siempre se ha vinculado a la creatividad solo con las artes, y tenemos ese pensamiento o creencia en que solo la creatividad es para cierto numero de personas, pero sin duda el ser creativo es generar nuevas y mejores ideas con valor, es impresionante como la capacidad creativa es para la vida misma; porque el ser creativo es ya condición del ser humano, es decir que no existe ciencia, sin capacidad creativa, llevando acabo criterios y capacidad de dar respuestas nuevas a problemas nuevos o antiguos.

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  45. Efectivamente la mayoría de la sociedad considera que el arte es solo creatividad, que el tan solo imaginar esta siendo creativo, son mas quienes estamos encerrados en nuestra zona de confort, o al menos creemos que estamos fuera de, ser creativo es demostrar lo que se decía como "PUEDE ser posible" a "FUE posible".

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  46. considero la situación sobre la forma de educación y aprendizaje el profesor debe ser el principal elemento sobre la forma adecuada del moldeo de los alumnos no haciendo al alumno conformista de el solo pasar o cumplir una calificación sino la forma de como moldear conocimiento en los alumnos y así pueda avanzar el sistema educativo.

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  47. Educar con creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa, confianza; personas amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentado en su vida, tanto escolar y cotidiana.
    se debe que fortalecer tanto el aprendizaje y enseñanza y tener una mayor factibilidad de aprender mas y mas.

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