Sesión tres. Actividad Uno.





Realice curso de metodología didáctica: STEM

Metodología STEM

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Comparte tu constancia en el siguiente apartado:


1.      Aguilar Chávez José Francisco. CONSTANCIA
2.         Alberto Antonio Araceli   CONSTANCIA
3.         Alcántara Contreras Yolanda
4.         Cristóbal Urzúa Miguel Ángel CONSTANCIA
5.         Cruz Ángeles Gustavo Ángel  constancia
6.         Cruz Sánchez Liliana Constancia
7.         Eugenio Martínez Jorge. STEM 
8.         García Reyes Araceliconstancia
9.         González Isidro Elizabeth Constancia
10.     González Reyes Edgar Enrique Constancia STEM
11.     Guerra Garnica Edith constancia
12.     Hernández Osorno Kelly Amairany CONSTANCIA
13.     Jiménez Salazar Lizbeth CONSTANCIA
14.     Legorreta Castro Diego
15.     León Camacho Reyna  Constancia
16.     López Gómez Rocío    Constancia 
17.     López Loza Guadalupe Aleli constancia
18.     Luciano Esquivel César constancia
19.     Martínez Luis Ilidiana
20.     Martínez Romero Daniel Edel
21.     Mendoza Avilés Paul Constancia
22.     Monroy Cruz Rosa Isela  Constancia
23.     Morado Fuentes Marymar Constancia
24.     Moreno Galván Verónica CONSTANCIA
25.     Moreno Martínez Matilde
26.     Nava Gómez Sthefania STEM
27.     Olmos Sánchez Reyna Lili   Constancia
28.     Sánchez López Yeimy Constancia
29.     Segundo Galindo Diana Lizeth Constancia STEM
30.     Tomas Madrigal Edgar  constancia
31.     Vega Bernal Mayra Daniela Constancia
32.     Velasco Juárez Nicten CONSTANCIA


Derivado del curso realizado, comparta un proyecto de trabajo didáctico con base en la metodología STEM.


1.         Aguilar Chávez José Francisco  PROYECTO STEM
2.         Alberto Antonio Araceli    PROYECTO STEM
3.         Alcántara Contreras Yolanda PROYECTO STEM
4.         Cristóbal Urzúa Miguel Ángel  Proyecto STEM
5.         Cruz Ángeles Gustavo Ángel
6.         Cruz Sánchez Liliana PROYECTO STEM
7.         Eugenio Martínez Jorge.    sten
8.         García Reyes AraceliProyecto STEM
9.         González Isidro Elizabeth PROYECTO STEM
10.     González Reyes Edgar Enrique Proyecto STEM
11.     Guerra Garnica Edith PROYECTO STEM
12.     Hernández Osorno Kelly Amairany PROYECTO STEM
13.     Jiménez Salazar Lizbeth PROYECTO STEM
14.     Legorreta Castro Diego
15.     León Camacho Reyna  Proyecto STEM
16.     López Gómez Rocío  Proyecto STEM
17.     López Loza Guadalupe Aleli proyecto STEM
18.     Luciano Esquivel César Proyecto STEM
19.     Martínez Luis Ilidiana
20.     Martínez Romero Daniel Edel
21.     Mendoza Avilés Paul Proyecto
22.     Monroy Cruz Rosa Isela  Proyecto STEM
23.     Morado Fuentes Marymar Proyecto STEM
24.     Moreno Galván Verónica PROYECTO STEM
25.     Moreno Martínez Matilde Proyecto STEM
26.     Nava Gómez Sthefania PROYECTO STEM
27.     Olmos Sánchez Reyna Lili Proyecto STEM
28.     Sánchez López Yeimy Proyecto STEM
29.     Segundo Galindo Diana Lizeth
30.     Tomas Madrigal Edgar sistema STEM
31.     Vega Bernal Mayra Daniela   STEM Proyecto
32.     Velasco Juárez Nicten PROYECTO STEM 


En el apartado de comentarios discute en torno a la innovación de la metodología STEM  en el aula y su relación con el concepto creatividad.


Comentarios

  1. la metodologia ami arecer es muy eficiente ya que relaciona las materias que ayudan a poder demostrar las inquietudes del alumno,demostrandolas fisicamente

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    1. Esta metodología se vuelve multidisciplinaria ya que no solo se aprende de manera teórica un conocimiento el alumno es capaz de de manipular y moldear su aprendizaje, desarrollando habilidades como la imaginación y la creatividad.

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    2. Estoy de acuerdo compañera ya que nos encontramos en una sociedad que cada vez más la tecnología se requiere de ciudadanos capacitados en estas áreas de conocimiento.

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    3. Estoy de acuerdo con ustedes compañeritos creo que esta metodología es facilita que adquieran habilidades y conocimientos para innovar, imaginar y solucionar problemas futuros contribuyendo al desarrollo del pensamiento crítico y creativo del alumno y entender el mundo y motiva a los alumnos

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    4. Estoy de acuerdo contigo compañero edgar ya que todas las habilidades son demostradas físicamente eso quiere decir que hay buen aprovechamiento de habilidades y un mejor crecimiento educativo

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    5. Va ver buen avance siempre y cuando aprovechemos las tecnologías para un uso correcto para la educación, ya que cada vez más la tecnología hace que nos vayamos actualizando

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    6. Exactamente compañeros que cada día la tecnología va avanzando y como docentes o alumnos debemos que capacitarnos para un mejor desempeño y aprendizaje

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    7. El diseño del aula de esta metodología cobra una especial relevancia cuando hablamos de innovación educativa; ya que permite a los alumnos aprender y hacer suyo el conocimiento, dejando atrás la enseñanza magistral, en la que ya hemos mencionado muchas ocasiones, el estudiante repite para aprobar un examen.

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  2. La metodología STEM permite tambien que cada alumno desarrolle y aplique sus habilidades que posee, no lo somete a un proceso especificó.

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    1. exacto compañero la metodología STEM no solo se enfoca en una área si no en 4 las matemáticas, la tecnología, la ciencia y la ingeniería las cuales viéndolas desde otra perspectiva están presentes en nuestra vida cotidiana debemos familiarizaras y dar soluciones a los problemas que vallan surgiendo

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    2. Coincido contigo Edgar ya que este método es variable, es decir que si cerraramos el mecanismo de los aprendizajes esperados no dariamos apertura a nuevos conocimientos significativos dentro del alumnado, lo que lo haría menesteroso para la educación

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    3. Estoy de acuerdo contigo compañero edgar ya que todas las habilidades son demostradas sin marcar algún proceso especifico como lo mencionas eso quiere decir que hay buen aprovechamiento de habilidades y un mejor crecimiento educativo sin poner limites

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    4. El proceso que se lleva acavo permite que se apliquen habilidades, lo que un buen proyecto en equipo puede demostrar si cada uno es eficaz.

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    5. La metodología STEM, permite a los alumnos a ser su propio maestro y le permite desarrollar más su interés en los conocimientos.

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    6. Es correcto compañeros, la metodología en mención STEM permite poner a prueba conocimientos previos, habilidades, valores, actitudes y la creatividad de los estudiantes para realizar un proyecto que apliquen en la vida diaria ayudándolos a construir su propio conocimiento a partir de situaciones y problemas reales que tendrán que estudiar analizar y resolver.

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  3. LA METODOLOGÍA STEM ES UNA HERRAMIENTA MUY INDISPENSABLE PARA LOS DOCENTES, YA QUE MEDIANTE ELLA EL ALUMNO DARÁ A CONOCER QUE APRENDIÓ DE ACUERDO A SUS PROPIAS INVESTIGACIONES REALIZADAS DURANTE LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD.

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    1. Estoy de acuerdo contigo compañera, el alumno aprende de acuerdo a lo que investiga y realiza de manera dinámica dentro y fuera del aula, por lo que esta metodología le permite mayor manipulación a la hora de aprende un contenido.

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    2. En efecto compañera como docentes debemos Incorporar aprendizaje práctico.
      ya que en las clases debemos incluir investigación y exploración. El contenido debe motivar al estudiante a querer saber más, a llegar a sus propias conclusiones y a diseñar sus propias investigaciones para aplicar lo que descubrieron, desarrollando pensamiento crítico al descartar la información que no apoye su análisis.

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    3. De acuerdo compañeros STEM es un enfoque metodológico que pretende educar para innovar en definitiva supone llevar la ciencia a tu clase de forma práctica y divertida.

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    4. Claro, es un claro ejemplo de que el alumno construye su propio conocimiento

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    5. Es una metodología donde el alumno crea su propio conocimientos con base a las necesidades requeridas para el proyecto, donde ellos tendrán que realizar investigación y experimentar para ver que materiales los favorecen basando sus acciones en la investigación.

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  4. Por mi parte considero que la metodología STEM significa una oportunidad de labrarse un futuro. Especialmente en las personas más jóvenes, que han crecido junto a las nuevas tecnologías y están muy familiarizadas con ellas. La idea es proporcionar a los estudiantes un enfoque multidisciplinar. Para así garantizar una base educativa diversificada y muy sólida.

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    1. La sociedad ha cambiado por completo no solo en el ámbito social o familiar sino también en el plano laboral, cada vez los requisitos son más exigentes para acceder a un puesto de trabajo. Por lo que para la sociedad estudiantil exige y busca una educación de calidad, integrada en todos sus aspectos educativos adoptando nuevos métodos de enseñanza para adaptarse a la realidad actual, ya que para lo algunos supone un problema, para otros significa una oportunidad de formarse un futuro, como mencionas en especial las personas que han crecido junto a las nuevas tecnologías.

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    2. desde inicio de la humanidad a mi parecer se ha ido aplicando esta metodolgia, pero no con el mismo nombre ya que este tipo de metologia permite crear conocimientos, inovar tecnologia y crear la hoy en dia tenemos

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    3. Es importante mencionar que a medida que la tecnología evoluciona y avanza a pasos agigantados, la educación STEM se hace cada vez más esencial. Al incluirla de manera integral en las clases proporciona oportunidades para preparar a las nuevas generaciones a enfrentar los retos que traerá la Cuarta Revolución Industrial; en la cual las personas que desarrollan y aplican su creatividad tendrán más oportunidades en la vida laboral y de hecho hasta en su vida personal.

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  5. El objetivo de esta técnica es retomar conocimientos y habilidades claves de cada área para crear proyectos multidisciplinares, establecer canales de comunicación y fomentar tanto el pensamiento lógico como la creatividad
    .

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    1. Otro objetivo principal es educar a los niños y niñas para la vida real .Esto es un gran reto para docentes y familias ,pues debemos fomentar en los pequeños una serie de habilidades y conocimientos para innovar ,imaginar y solucionar problemas en un futuro.

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    2. mas que eso se piensa en formar a un alumno capaz de manipular sus conocimientos, habilidades con la finalidad de que el alumnos razone y resuelva los problemas a los que se enfrentara en la vida diaria, que no se cierre a nuevas experiencias que sea capaz de discriminar y recabar los datos e información necesaria

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    3. Estoy de acuerdo contigo Rosi ya que todas las habilidades son tomadas en cuenta eso quiere decir que hay buen aprovechamiento y un mejor crecimiento educativo

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    4. Concuerdo con uds compañeros a que el. Alumno le permite ser más creativo y su potencialidad en la creación e implementación de proyectos en situaciones reales.

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    5. La innovación educativa de utilizar las disciplinas STEM permite realizar proyectos integrales y más atractivos, a la par que facilita la experimentación y la práctica. Logrando así la tan anhelada y buscada motivación en los estudiantes.

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  6. La metodología STEM nos permite como docentes tener un mayor dinamismo dentro del aula, ya que no solo es enseñar conocimientos teóricos, sino que la prioridad que tiene esta metodología es que los alumnos aprendan a resolver problemas de la vida diaria utilizando la ciencia, y la tecnología, siendo capaces de crear e inventar nuevas cosas, solucionando de una manera diferente y creativa.

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    1. así es Dani, recordemos que no solo debe ser lo teórico, si no lo practico y mejor aun si el alumno familiariza y le da un significado, el alumno mediante estas técnicas se vuelve autónomo y es capaz de tomar decisiones y buscar soluciones.

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    2. Concuerdo contigo Dany, con esta metodología también tenemos la oportunidad de implementar nuevas dinámicas, nuevas técnicas y las nueva herramientas como lo es la tecnología una oportunidad de dar a conocer lo que sabemos y pensamos a una gran cantidad de personas, y crear intereses en ellas de seguir innovando y pensando

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    3. Para eso es que está la tecnología para hacer que tanto los alumnos y nosostros como docentes la provechemos para un bien, de tal forma de hacer que los niños aprendan se una manera más divertida

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    4. Ese dinamismo que mencionas Dany, retroalimenta al docente y de igual manera él aprende de la creatividad de sus alumnos, ya que se han visto proyectos tan innovadores que ni los mismos docentes se los imaginaban.

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  7. Esta metodología ofrece estrategias y herramientas dinámicas, que permiten un enfoque diferente dentro del ámbito educativo, ya que no solo busca la enseñanza memorística, sino que busca que los estudiantes trabajen como constructores, de esta manera los alumnos se dan cuenta de cómo la tecnología funciona en la vida real.

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    1. Claro compañera dany, permite que el alumno sea el constructor a través de la practica en donde desarrolle sus habilidades científicas,tecnológicas,de ingeniera y de matemáticas.

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    2. al igual que el mundo es un conjunto de cnocimentos, nosotros nesesitamos un conjunto de materias de conocimiento, herramientas y estrategias para enterder la logica de la existencia.

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    3. Un factor que es importante mencionar es que los docentes deben al ser los principales en implementar la metodologia STEM requieren de una capacitación eficaz para la enseñanza de aspectos tecnológicos y científicos de tal manera que puedan integrarlos a su plan de estudios.

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  8. La metodología STEM nos permite trabajar en un aula más fácil de lo que pensamos ya que nos introduce a nuestros pequeños a estas cuatro disciplinas científicas y nos prepara actualmente para la sociedad que actualmente estamos viviendo.

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    1. estoy de acuerdo contigo Reyna, debemos implementar estrategias para que nuestros pequeños comprendan las clases de la mejor manera ya que actualmente con las clases online el pequeño debe generar trabajo practico para que su comprensión sea mas clara

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    2. Asi es, es importante promover una cultura de pensamiento científico para la toma de decisiones del alumnado, lo que resulta muy útil tanto dentro como sobretodo fuera del aula.

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    3. Lo importante además de los conocimientos, son las habilidades que desarrolla el alumno las cuales serán las que lo acompañen durante toda su vida y le ayuden a seguir conociendo, interpretando y aplicando los conocimientos

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  9. STEM es una metodología de enseñanza, cuyo principio es el aprendizaje a través de experiencias practicas a través de estas experiencias los alumnos adquieren un aprendizaje significativo ya que aprenden haciendo mediante actividades utilizando la tecnología.

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    1. si demuestran si puede serpsible lo que piensan

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    2. en efecto el objetivo que pretende la metodología, es que el alumno aprenda de manera significativa, y de esta manera al manipular los productos del proyecto, entienden completamente los procesos que hay detrás, y cada uno retiene y rescata la información de esta manera es menos probable que olviden los conocimientos por que ellos mismos lo llevaron acabo

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    3. Claro de ahí la importancia de la misma ya que permite la adquisición de una serie de conocimientos tecnológicos y científicos, aplicables a cualquier posible situación que pueda aparecer en el futuro, desde una perspectiva integrada.

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  10. Los objetivos de la educación STEM, en todos los niveles de la educación, incluyen el desarrollo del interés científico de los estudiantes y su capacidad para resolver problemas auténticos con el objetivo de que el conocimiento de la ciencia se utilice para la comprensión del mundo que les rodea.

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    1. Se pretende que se establezcan canales de comunicación, en donde el alumno desarrolle un pensamiento mas lógico y critico.

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    2. y por supuesto también creativo, ya que pretende que el alumno construya e invente métodos o herramientas innovadoras para la solución de problemas sencillos
      .

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    3. Otro objetivo en primaria que debemos proponer es experiencias prácticas que permiten a los pequeños observar ,experimentar,hacer preguntas , identificar y resolver problemas, crear y diseñar cosas tec.

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    4. Los objetivos de la educación STEM, en todos los niveles de la educación, incluyen el desarrollo del interés científico de los estudiantes y su capacidad para resolver problemas auténticos con el objetivo de que el conocimiento de la ciencia se utilice para la comprensión del mundo natural alrededor.

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    5. Gracias al factor creativo respecto al STEM, el alumnado no solo puede desarrollar las competencias para la resolución de problemas, o el análisis, sino también la innovación y el pensamiento creativo y crítico.

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  11. Como docentes debemos proponer experiencias prácticas que permitan a los alumnos observar, experimentar, hacer preguntas, identificar y resolver problemas, crear y diseñar cosas, en definitiva como docentes debemos guiar a nuestros estudiantes para que indaguen, dialoguen, desarrollen el pensamiento crítico, se involucren, desarrollen habilidades necesarias para el tiempo en el que vivimos y creo que la metodología STEM permite esas cosas

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    1. Así es compañera Fany los alumnos al ser educados con la metodología STEM permite que a través de las experiencias los lleve al desarrollo de un pensamiento critico para lograr mejorar sus habilidades y dar soluciones a problemas presentes y futuras.

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    2. Otra cosa que vale la pena mencionar es que mejora su autoestima e impulsan sus capacidades comunicativas

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    3. Asi es ya que esta integración del conocimiento permite una mayor conciencia de las relaciones entre las diferentes áreas del saber, asegurando un mayor grado de participación activa en los proyectos resultantes.

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    4. De igual manera enseñarle más métodos para que tengan otro método de discusión uno en dónde sea e forma respetuosa para eso sirven las tecnologías

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  12. Los docentes al trabajar mediante la metodología STEM requieren desarrollar habilidades tecnológicas que son hoy una necesidad ya que son conocimientos y habilidades necesarias para el futuro y es importante que los docentes fomenten el trabajo STEM desde los primeros años escolares.

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    1. Así es y con la situación en la que nos encontramos, es importante que tanto alumnos como docentes dominemos estos temas de tecnología, ademas que es una forma de comunicarnos como muchas personas mas los cuales nos pueden aportar diferentes conocimientos, formas de pensar esto nos lleva a otra característica mas de un científico mente abierta, nos ayuda a conocer y aceptar diferentes formas de apreciar los conocimientos por que cada una tienen diferentes contextos que nos pueden aportar

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    2. Sin duda es parte esencial que se pueda establecer la metodologia en el sistema educativo logrando un mejor desarrollo en ambas partes.

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  13. Debido a que la educación STEM se enfoca en resolver problemas, una gran manera de incluirla en el aula es por medio del trabajo en equipo, la comunicación y el compromiso. Es importante explicarle a los alumnos de lo que se tratará el proyecto, dar instrucciones claras y tiempo para planear, esto nos ayudara que durante el desarrollo de proyecto los alumnos concentren sus ideas y opiniones en el tema a trabajar .

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    1. Creo que mas que su enfoque sea resolver problemas, como bien lo mencionas son herramientas de trabajo para la formación de estudiantes críticos es decir que dentro de los proyectos podría haber modificaciones que nos permitan ampliar y nutrir el mismo y con resultados diferentes a los esperados

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  14. La metodologia STEM sirve para desarrollar habilidades y conocimientos en la mente de los alumnos para innovar, imaginar y solucionar problemas futuros, basandose en una fórmula de éxito: aprendizaje, juego y motivación.

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    1. No olvidemos mencionar la curiosidad otra caracterizara importante, si como docentes alimentamos su curiosidad, los alumnos nunca dejaran de tenerla por nuevas cosas, si nosotros al dar un tema ponemos técnicas, dinámicas que llamen su atención que sientan curiosidad por el tema ellos la seguirían teniendo. Cuando un alumno tiene curiosidad y otras habilidades relacionadas pro si mismo comenzara a investigar y ampliar sus conocimientos es lo que se busca.

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    2. Sin duda es una estrategia educativa para el desarrollo de conocimientos y capacidades..

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    3. Con la. Metodología STEM los alumnos les permite experimentar sus proyectos verificar si es viable y con ello se vuelven sus propios maestros.

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    4. Tendrán éxito siempre y cuando tengan en mente que para lograr lo que ellos quieren deben de tener ambición pero siempre teniendo una buena educación

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  15. A medida que la tecnología evoluciona y avanza, la educación STEM se hace cada vez más esencial. Al incluirla de manera integral en las clases proporciona oportunidades para preparar a las nuevas generaciones a enfrentar los retos

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    1. Así es compañera es importante la docencia en la era digital debe avanzar al mismo tiempo que las tecnologías las actividades educativas deben ser una guía de lo que se debe enseñar y cómo deben aprender las futuras generaciones.

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    2. en efecto en la actualidad nos enfrentamos a mayores retos y como estudiantes debemos estar preparados en todos los sentidos, saber tomar decisiones, saber implementar la metodología STEM ya que cada una de ellas aporta a nuestra vida diaria

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  16. STEM se define como los enfoques de aprendizaje basado en el diseño de la tecnología e ingeniería que integran intencionalmente los conceptos y practicas de la educación científica y matemática. la educación STEM se puede mejorar a través de una mayor integración con las otras materias escolares como, las artes de lenguaje, las ciencias sociales, el arte, etc. (Sanders y Wells)

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    1. Me ha causado gran impresión abordar este tema ya que desde mi punto de vista y la formación que he presentado, había creído siempre que la ingeniería era un campo cerrado al igual que las matemáticas ya que estas van de la mano y me doy cuenta que tal ves existen mas personas con ese pensamiento, asi que gracias al método STEM se pueden romper esos paradigmas dentro de la educación y los campos de formación multidisciplinario

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    2. CONCUERDO CONTIGO MARYMAR, LA INGENIERIA Y LAS MATERMATICAS VAN RELACIONADAS EN TODOS LOS CAMPOS, SOLO QUE HASTA QUE DESARROLLAMOS ALGUN PROYECTO NOS DAMOS CUENTA.

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  17. En la actualidad nos enfrentamos a una sociedad globalizada, dependiente de la tecnología y basada en el conocimiento, por este motivo es importante saber aplicar la metodologia STEM, se considera que para poderla aplicar de una manera eficiente se debe tener en cuenta cómo se aprende y cómo se va aplicar el conocimiento a la vida real.

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    1. Sin embargo, para que haya éxito de los programas educativos de STEM se tienen que tener en cuenta ciertos parámetros. como , un entorno de aprendizaje de investigación, resultados educativos predefinidos, objetivos claros, escenarios educativos innovadores y compromiso y apoyo de la sociedad.

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    2. Si compañera implementar la metodología STEM permite a los alumnos conectarse con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas y percatarse de su importancia en las actividades de su aprendizaje y darse cuenta de que manera estas ciencias se utilizan en la vida diaria.

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    3. Así es Rosy ya que la metodología STEM se deja a un lado pero como docentes debemos saber planear y llevarla a relación con las otras materias son materias que están día a día involucradas con el aprendizaje de los alumnos solo es cuestion de realizar una conexión para poder llevar acabo la metodología STEM

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  18. La importancia de implementar la metodología STEM en el aula de clases radica en las oportunidades que le queremos brindar a nuestros alumnos, fomentando su pensamiento lógico y la creatividad del mismo modo ampliando las oportunidades de comunicación y expresando sus saberes, en la aplicación de este proyecto tenemos la oportunidad de trabajar varias áreas, y el alumno retoma conocimientos y habilidades de cada una de ellas en un mismo proyecto y aprendiendo por la experiencia que vivirá al realizarlo.

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    1. En efecto la metodologia permite al enfoque de oportunidades y experimentacion del alumno para mejorar su desarrollo de inteligencia basando en competencia.

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    2. es cierto la mayor ventaja de la educación STEM es que involucra temas que afectan a los alumnos en su día a día por lo que enfocar la lección en hechos y problemas del mundo real los puede cautivar. Además, comprender el problema y aprender los conceptos básicos puede llevar al alumno a innovar.

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  19. Sin duda la metodología STEM es una herramienta factible que da apertura a que las nuevas generaciones de estudiantes creen, innoven y ejecuten productos que no solo les sirvan en su vida escolar, sino que también puedan ser instrumentos utilizados en su vida diaria, llegando a ampliar sus recursos competitivos.

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    1. Les permite de igual manera desarrollar su creatividad, implementado el nuevo modelo de aprender-creando, en donde en alumno es activo, y es capaz de tomar decisiones autónomas e innovadoras ante situaciones complejas.

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  20. La metodología STEM utiliza diversos tipos de indagaciones y estrategias didácticas para atender las necesidades específicas de las clases de ciencia, lo cual siempre tiene motivado a los alumnos de cada nivel educativo, haciendo que adquieran los conocimientos relacionándolos con la vida cotidiana.

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    1. Por este motivo esta metodología didáctica pone la Ciencia al alcance de todos los niños, y fomenta su interés por el ámbito científico mediante actividades prácticas que les permiten conectar con su entorno e interpretar y entender aquello que les rodea.

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    2. Es fundamental la forma estrategica que el docente puede instruir con esta metodologia que sirve como guia para el desarrollo de la misma.

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    3. Asi es, considero que es el principal proposito, de no solo verlo como ciencia, si no tambien en que la utilisamos en la vida cotidiana y para que nos puede servir.

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    4. SIEMPRE LA MEJOR MANERA DE QUE EL ALUMNO SE INTERESE POR APRENDER ES DESDE SU ENTORNO, POR ELLO HAY QUE DESPERTAR EL INTERÉS DE ELLOS EN CADA MOMENTO

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  21. Con la educación STEM se a logrado la importancia del desarrollo de la imaginación, la creatividad y el pensamiento critico y que al mismo tiempo desarrolla habilidades que los prepara para liderar y asumir desafíos futuros.

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    1. En efecto compañera la clave de esta metodología esta en permitir que los alumnos desafíen su imaginación y su creatividad para que se entretengan en eso que realmente les apasiona y se motiven a seguir aprendiendo a partir de sus interés.

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    2. Así es compañera implementando la metodología STEM estamos haciendo que nuestros alumnos desarrollen habilidades y capacidades que les va servir para tomar decisiones a lo largo de su vida

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    3. Estoy de acuerdo contigo Reina ya que todas las habilidades son tomadas en cuenta como lo mencionas eso quiere decir que hay buen aprovechamiento de habilidades y un mejor crecimiento educativo y así mismo tienen la capacidad de enfrentar y asumir desafíos futuros

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  22. Según Bill Gates, “No podemos mantener una economía innovadora a menos que tengamos personas bien entrenadas en ciencia, matemáticas e ingeniería”. creo que esta frase es más que cierta, ya que la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas desempeñan un papel importante en la educación, tanto en países desarrollados y los que están aun en desarrollo.

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    1. DANY
      A si es a medida que la tecnología evoluciona y avanza, la educación STEM se hace cada vez más esencial. Al incluirla de manera integral en las clases proporciona oportunidades para preparar a las nuevas generaciones

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  23. La metodología STEM está basada en el aprendizaje mediante todos las.disciplinas científicas y es caracterizada por ser una metodologia activa, manipulativa y por descubrimiento

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    1. Claro de esta manera facilita que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos para innovar, imaginar y solucionar problemas, permitiendoles tomar decisiones.

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    2. Efectivamente es un sistema que aborda varios enfoques para demostrar el interes de alumnado y logre el objetivo

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    3. Buena aportación Lili ya que el sistema siempre se basa desde el inicio el cual tiene como objetivo que se transforme o sea una disciplina y claro buena mención de Rosa ya sea que se adquieran o desarrollen las habilidades que menciona

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    4. con el avence de la tecnologia e inovacion la metodoogia STEM nos permitira conocer mas a fondo como se desarrolla la ciencia/ educacion.

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  24. A mi punto de vista creo que es muy importante el hecho de enlazar diferentes disciplinas en un solo proyecto ya que esto permite ver el mundo y las soluciones a los problemas que se presenten no de un solo enfoque sino de distintos al mismo tiempo esto permite mejores y mas eficaces soluciones

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    1. Ademas de eso, nos ayuda a retroalimentar cada una de las materias y practicar mas los conocimientos haciendo un solo proyecto y los alumnos aprenden que todo se relaciona, y que en un futuro, les puede servir la información en su vida diaria, quitar el pensamiento de que lo que se enseña en la escuela no sirve.

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  25. • Creatividad
    • Innovación
    • Pensamiento crítico
    • Resolución de problemas
    • Comunicación
    • Colaboración
    • Razonamiento cuantitativo
    • Pensamiento lógico
    Son algunas de las habilidades que se requieren para la educación del siglo XXI para inducir a un mejor futuro a los alumnos y con la utilización de la metodología STEM se pueden desarrollar mejor dichas habilidades.

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    1. En el ámbito educativo y formativo se observa el aumento de proyectos multidisciplinares basados en la enseñanza de estas materias.
      Sin duda, permiten incorporar los conocimientos curriculares de asignaturas,así como trabajar competencias, actitudes y comportamientos concretos como el trabajo en equipo, la competencia digital, la iniciativa o la toma de decisiones. En estos proyectos la tecnología actúa como nexo de unión con el resto de materias, bien porque los proyectos se basan en crearla, en usarla para desarrollar algo nuevo o en su comunicación a través de las TIC.

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    2. Los objetivos de la educación STEM, en todos los niveles de la educación, incluyen el desarrollo del interés científico de los estudiantes y su capacidad para resolver problemas auténticos con el objetivo de que el conocimiento de la ciencia se utilice para la comprensión del mundo natural alrededor

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  26. El objetivo del sistema STEM de educación en general tiene como propósito, desarrollar el interés y capacidad del estudiante para enfrentar problemas y a si mismo apliquen su comprensión y dar una mejor respuesta a si mismo utilizan su experiencia y pueden desarrollar aun mas el pensamiento critico de cada alumno, en el hacen que se involucren y puedan dar siempre una respuesta en lo que los rodea

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    1. De esta manera los alumnos aprenden y como se ven completamente involucrados en la realización del proyecto obteniendo un producto tiene bajas probabilidades de que olviden dicho conocimiento
      no olvidemos que el alumno retiene lo que es de su interés, por esto esta metodología es una herramienta que nos ayuda a involucrar a los alumnos y que ellos encuentren las situaciones en las que se pueden aplicar

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  27. El proyecto STEM se apoya del ABP (aprendizaje basado en proyectos) y ABR (Aprendizaje basado en retos) los cuales nos ayudan a introducir un proyecto a nuestras clases de esta manera llamamos la atención de los alumnos mientras que ellos se encuentran incentivados y mas interesados en resolver una problemática y el por es importante ver ese tema que le encuentren sentido.

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    1. Estoy de acuerdo, ya que el ABP, promueve que los estudiantes creen proyectos que les permitan poner a prueba sus habilidades, actitudes,valores y creatividad, a partir de situaciones reales, mientras por otra parte ABR involucra activamente la estudiante en una situación real, relevante y vinculada con su entorno.

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    2. la metodología STEM se apoya de ambos aprendizajes, esto la hace complementaria y nos da mayor oportunidad de conseguir un aprendizaje significativo

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  28. El instrumento basado en STEM permite el logro de capacidades y exploracion a la implementacion de innovar, crear y desarrollar estudios fehacientes hacia los alumnos.

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    1. en efecto a medida que la tecnología evoluciona y avanza, la educación STEM se hace cada vez más importante ya que al incluirla de manera integral en las clases proporciona oportunidades para preparar a las nuevas generaciones a enfrentar los rretos o problemáticas que llegan en esta actualidad

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    2. En el ámbito educativo y formativo, la metodologia STEM se observa el aumento de proyectos multidisciplinares basados en la enseñanza y su característica principal es la formación práctica, donde los alumnos trabajan de manera real a través de la experimentación.

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  29. considero que la mayor ventaja de la educación STEM es que involucra temas que afectan a los alumnos en su día a día por lo que enfocar la lección en hechos y problemas del mundo real los puede cautivar. Además, comprender el problema y aprender los conceptos básicos puede llevar al alumno a innovar, lo que es otra habilidad poderosa que buscan los empleadores.

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    1. complementando al la compañera no solo retos que afecten de manera directa en su entorno ademas son proyectos que atraen la atención del alumno, en los cuales el docente debe crear el ambiente idóneo para puedan haber competiciones sanas para que se reten los mismos alumnos a dar su mayor esfuerzo.

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  30. La educación STEM contiene un gran desarrollo para los alumnos a través del trabajo colaborativo, el incorporar el aprendizaje práctico, poder hacer un contenido relevante, convertir errores en momentos positivos de aprendizaje permitiendo prueba y error de tal manera que el alumno no se sienta como un fracasado, ser creativo y aprovechar las herramientas actuales como por ejemplo las plataformas.

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    1. la comunicación siempre es importante en los trabajos en equipo por lo que la metodología STEM da oportunidad de comunicar diferentes opiniones tanto de los integrantes de equipo como de los demás compañeros.

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    2. los desarrollos que la educación a tenido es un gran paso la metodologia STEM que mezcla conocimiento, teoria y ciencia teniendo como base la tecnologia para que el alumnado comprenda mas el mundo exterior...

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  31. Las clases que involucren cualquiera de las áreas STEM deben incluir investigación y exploración. El contenido debe motivar al estudiante a querer saber más, a llegar a sus propias conclusiones y a diseñar sus propias investigaciones para aplicar lo que descubrieron, desarrollando pensamiento crítico al descartar la información que no apoye su análisis.

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    1. Comparto tu opinión y también sin olvidar el objetivo de la educación STEM que esta presente en todos los niveles de la educación, incluyendo el desarrollo del interés científico de los estudiantes y su capacidad para resolver problemas auténticos con el objetivo de que el conocimiento de la ciencia se utilice para la comprensión del mundo natural alrededor.

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  32. La metodología STEM es un tipo de aprendizaje basado el proyectos que abarca distintas disciplinas, es una metodología activa que basa el aprendizaje en la experimentación y la investigación ademas permite desarrollar la creatividad pues da libertad de experimentar con distintos materiales y procedimientos.

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    1. Cómo bien lo mencionas da a la libertad de aprender a través de diferentes métodos de aprendizaje y tener una mayor motivación para los alumnos y tengan creatividad para desempeñarse.

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  33. Afortunadamente con la educación STEM ya no es necesario que los alumnos memoricen los hechos o actividades realizadas, si no que con esta metodología el aprendizaje del alumno es más complejo, amplio y digerible en los beneficios a obtener.

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    1. El aprendizaje es significativo porque se baza en la experiencia, y la resolución de problemas.

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    2. Si concuerdo contigo compañera ya que con esta metodología se pretende que el alumno mediante la manipulación y la práctica tenga un aprendizaje significativo.

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    3. Si mediante la experimentación de la metodología STEM los alumnos aprenden de una mejor más activa

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  34. El sistema de educación STEM, en concreto se refiere a un enfoque científico integrado por cuatro campos la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, las cuales forman un todo; donde los elementos interactúan y se complementa unos a otros, dando un resultado exitoso dentro del ámbito educativo, aunque cabe mencionar que la educación en México no cuenta con los recursos necesarios para poner en practica este tipo de metodología, ya que se necesitan instalaciones específicas que permita a los alumnos involucrarse más con estas cuatro ramas, y lamentablemente estos solo se puede llevar a cabo a nivel universitario al elegir por ejemplo una ingeniería o un licenciatura basada en ciencias y tecnología, por lo que esta metodología se pierde en educación nivel básica, aunque es una metodología completa es difícil que se lleve en práctica dentro del ámbito educativo actual.

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    1. Exactamente lamentablemente en la educación en México no se desempeña como uno debería de aprender como va avanzando la tecnología muchos niños de bajos recursos no contamos con servicio de internet computadoras o celulares inteligentes.

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  35. La metodología STEM busca principalmente el trabajo en equipo

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  36. La metodología STEM al incluirla de manera integral en las clases proporciona oportunidades para preparar a las nuevas generaciones a enfrentar los retos

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  37. La metodología didáctica STEM a mi parecer es una manera muy creativa de hacer que los alumnos se motiven para realizar sus proyectos, si bien algunos alumnos les gusta estar todo el tiempo en el celular esta es la mejor manera de innovar sus trabajos ya que no les sera muy complicado llevarlos a cabo.

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  38. la Metodología STEM nos explica la integración de las ciencias en un enfoque de enseñanza basado en la interdisciplinaridad y aplicabilidad de los conocimientos de ciencias y matemáticas.

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  39. El enfoque STEM en educación requiere el uso de métodos innovadores y alternativos de enseñanza y aprendizaje, tales como proyectos, prácticas de laboratorio y herramientas tecnológicas. Al mismo tiempo, la robótica educativa se está convirtiendo en el próximo paso en la educación debido a su carácter innovador y la experiencia práctica que ofrece a los estudiantes haciéndolos más receptivos a los estímulos de aprendizaje.

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